Educare nella e alla natura. Metodologie e strumenti per una progettazione scolastica aperta e innovativa

Le potenzialità dei contesti educativi e scolastici all’aperto sono sempre più riconosciute, non solo a livello internazionale, ma anche in Italia. Una loro diffusione può rappresentare un sostegno importante per quei docenti ed educatori che vogliano affrontare un cambiamento metodologico, nell’ottica di di accompagnare studenti e studentesse a una maggiore consapevolezza del loro essere parte attiva nel processo di transizione ecologica.

 IL CORSO IN BREVE


Con questo corso vogliamo proporre strumenti innovativi utili ai docenti per promuovere una didattica all’aperto attiva, partecipativa ed esperienziale, approfondendo metodologie attraverso cui la scuola possa sensibilizzare le nuove generazioni sui temi della sostenibilità (sociale, ambientale, economica) e dei cambiamenti climatici.

Difficoltà corso: media.

Attestato: al termine del corso viene rilasciato un attestato di partecipazione, dopo aver completato tutte le lezioni e compilato il questionario di valutazione. L’attestato sarà scaricabile nella sezione “la mia bacheca” della piattaforma LeaF.

A CHI SI RIVOLGE


Il corso è rivolto a tutti i docenti ed educatori che lavorano in contesti educativi informali e formali del secondo ciclo della scuola primaria, della scuola secondaria di primo grado e del biennio della scuola secondaria di secondo grado

Obiettivi di apprendimento

Fornire a docenti e professionisti dell’educazione e della formazione strumenti e metodologie volte a stimolare e promuovere nei propri studenti la cura, il riguardo, l’attenzione nei confronti dell’ambiente.

Fornire spunti per sperimentare metodologie didattiche innovative con i propri studenti.

Conoscere i vantaggi dell’educazione all’aperto e alcuni framework teorici in cui si inserisce.

DURATA


6 ore, comprensive di studio individuale.

Docenti del corso

Corso Instructor

Giulia Schiavone Giulia Schiavone Author

Pedagogista e ricercatrice presso il Dipartimento di Scienze Umane per la Formazione “Riccardo Massa” (Università degli Studi di Milano-Bicocca), dove insegna Teorie e metodologie della formazione permanente e Progettazione pedagogica dei servizi socio-educativi.

Accedi al corso Educare nella e alla natura

FREE
1 year of access

4 videolezioni

16 documenti di approfondimento

2 interviste audio

2 audio esercizi

2 audio ispirazionali

9 attività educative

1 quiz

Preview del corso


  • MODULO 1. Introduzione
    • Unità 1.1 – La scuola è trasformazione
    • Unità 1.2 – Il Manifesto “Una Scuola”
    • Unità 1.3 –  L’outdoor education nel contesto locale e internazionale
  • MODULO 2. “STILI”: il modo in cui stiamo con gli studenti
    • Unità 2.1 – Cosa intendiamo con Stili
    • Unità 2.2 – Declinazioni esperienziali
    • Unità 2.3 – Esplorando le pratiche dell’Outdoor Education con gli esperti
  • Modulo 3. “CONTESTI”: i luoghi dell’apprendimento
    • Unità 3.1 – Cosa intendiamo con contesti
    • Unità 3.2 – Declinazioni esperienziali
    • Unità 3.3 – Esplorando le pratiche dell’Outdoor Education con gli esperti
    • QUIZ FINALE
    • Complimenti, hai terminato il corso con successo!

Il corso è realizzato grazie al sostegno di Fondazione Cariplo.